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2014-09-15
1、教师提前5分钟到达课堂，做好准备工作。（10分） 2、预备铃响，组织学生进机房，清点班级人数，如有缺课学生及时联系班主任。（20分） 3、严禁使用手机、坐着讲课、酒后上课，不擅离机房。（10分） 4、尊重学生，语言注重鼓励赏识
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2014-09-15
1、按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》的要求制定学期教学计划。（10分） 2、按学期教学计划提前一周备课，教案交备课组审核盖章。（10分） 3、提前做好课前准备工作，告知学生上课地点，预备铃响之前到场候课。（10分） 4、预
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2014-09-15
1、至少提前1天告知实验课安排，布置预习任务，对学生进行安全教育。（10分） 2、教师提前5分钟到达课堂，做好准备工作。（10分） 3、预备铃响，组织学生进实验室，清点班级人数，如有缺课学生及时联系班主任。（20分） 4、严禁使用手
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2014-09-15
1、每节课提前做好教学教具准备（摆静物等）。（10分） 2、预备铃响，教师进画室清点人数，检查学生画具准备情况。（10分） 3、讲课必有环节：讲述本节课教学内容及要点，布置作业（分层分组明确学习训练要求），作业讲评。（20分） 4
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2015-08-28
一、课堂结构 1、回顾旧知 2、明确目标 3、学习探究 4、归纳总结 5、整理质疑 二、详细流程及要求（流程顺序由老师灵活掌握） 1、课前安排学生完成预习案，上课前了解学生预习情况。 2、回顾旧知，对上节课学习的知识点进行简
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2016-08-19
一、着装得体，用语文明，讲普通话。 二、提前候堂，预备铃响进教室，上课期间不离开教室，下课不拖堂，不私自调整作息时间。 三、课前核实班级考勤，如有学生无故缺课，立即告知班主任。 四、严禁酒后上课、坐着讲课、课堂使用手机。
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2015-11-16
一、课前预习 自学教材，独立完成预习内容和学案的探究案，重点理清不懂的内容，以便讨论时重点突破。 二、上课 课前备好课本、学案、双色笔和笔记本，调整状态，激情投入。（老师引导学生进行旧知回顾、解读学习目标之后进入主体课堂
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2014-06-18
2014年5月以来，我校以开展课堂教学比武为抓手，推动主体课堂教学改革深入发展，增强教师教学技能，提高课堂教学效率。在教学比武中，全校教师踊跃参与，经过近两周的初赛和28、29日两天的决赛，常悦等11名青年教师凭借扎实的基本功和过硬的素
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2016-03-30
一、班级明确指标。高一分科后明确各班高考指标，平时及高考绩效均以此指标进行考评。指标每年随荆门市高考上线率变化情况浮动。 二、学生制定目标。学生进校即进行职业规划，分科即制定高考升学目标。 三、领导蹲点重点班级。从高一分班
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2014-10-27
课堂教学改革是提高教学水平、提升教育教学质量的基本途径。我校立足课程新理念，努力建构以小组合作学习、学案导学为教学基本组织手段和方略的学生主体课堂模式。 经过前一段时间我校部分教师课堂教学改革所取取得了一些成果，也发现了一些
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