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2016-01-26
2015年数学奥赛获奖情况(省）1指导教师获奖学生等次指导教师获奖学生等次2杨林刘思驿市二曹昌惠余明辉省一3官平涂淇轩省一杨洁雯省二4曾彧章省二王余杰省二5张普渡省二杨淮智省二6邓少强省二张钊省三7丁晗晨省三吴桐省三8陈姝童省三肖乐欣省...
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2016-01-04
【摘要】《语文新课标》指出：语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各种活动，增强学生在广泛的语文实践中学语文用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。有效地整合影视欣赏与语文课堂教学，为学生提供自主感受与开放型...
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2015-11-16
一、课前预习 自学教材，独立完成预习内容和学案的探究案，重点理清不懂的内容，以便讨论时重点突破。 二、上课 课前备好课本、学案、双色笔和笔记本，调整状态，激情投入。（老师引导学生进行旧知回顾、解读学习目标之后进入...
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2015-10-08
课题主持人：陈华利 课题参与者：赵杏芳 谭志福 摘 要 社会飞速发展，科技日新月异，教育也应与时俱进。新的时代背景下，教育应以提高学生的能力为宗旨，立足培养创造型人才，这对我们所有的教育工作者提出了更高的要求，我们必须转变教
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2015-09-22
为了推动荆门一中课堂教学改革向纵深发展，进一步提高全体教师的课改理论水平，更好的指导学生主体课堂教学实践，学校在大力推进各项改革措施的同时，拟开展学生主体课堂征文活动。 一、活动要求如下 1、征文内容要围绕学生主体课...
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2015-09-02
一、评定对象 1、全校文化课教师，男教师58岁、女教师53岁以上除外。 2、除习题训练课、考试测验课以外的所有课型均要接受随机评定和公开课评议。 二、评定形式和方法 1、高一高二文化课教师分为五个大组、高三分为五个组开...
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2015-08-28
一、课堂结构 1、回顾旧知 2、明确目标 3、学习探究 4、归纳总结 5、整理质疑 二、详细流程及要求（流程顺序由老师灵活掌握） 1、课前安排学生完成预习案，上课前了解学生预习情况。 2、回顾旧知，对上节课学习的知识点进行简
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2015-06-12
近年来，学校深入开展课堂教学改革，大力推进以小组合作探究为基本模式的学生主体课堂，课堂效率大大提高，教学成绩再上台阶。在这次教学改革中，全体老师积极参与，深入研究，教学水平不断提升。为充分展示老师们的教研成果，并为老师...
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2015-04-30
我的学生主体课堂教学故事《新航路的开辟》一课为例 李 莹 随着我校课堂改革的不断展开，教师的角色也在不断转换，教师既要传授知识，更要充分发挥学生的主体作用，着力培养学生的自学能力、合作能力、团队意识等。作为一名历
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2014-10-27
课堂教学改革是提高教学水平、提升教育教学质量的基本途径。我校立足课程新理念，努力建构以小组合作学习、学案导学为教学基本组织手段和方略的学生主体课堂模式。 经过前一段时间我校部分教师课堂教学改革所取取得了一些成果，也发...
